校级一流专业——小学教育

一、专业概况

小学教育专业2013年经教育部批准设立，2021年获批校级一流专业。基本学制4年，弹性修业年限4-6年，学生毕业后授予教育学学士学位。目前在校生1200余人，30个行政班。专业拥有一支由专任教师、小学校长和一线骨干教师构成的行业专家引领、名师骨干支撑、专职兼职结合的高素质双师型的师资队伍。专业围绕学校办学定位和区域发展需要，按照教师教育人才培养思路，依据“培养语数全科，强化家校沟通，贯通全程实践”的培养理念，依托集团化办学优势，构建教学与管理“双方向”、大学与小学“双课堂”、理论与实践“双导师”、“实习就业”直通的“三双一通”人才培养模式，强化“理实一体”，形成了校校深度融合的应用型人才培养特色。

二、专业定位

本专业立足黑龙江、面向全国，培养德智体美劳全面发展，适应基础教育改革发展需求，具有坚定的政治信念和良好的师德修养，热爱教育事业，具备较好的人文与科学素养，扎实的小学教育教学理论及学科专业知识，拥有较强的教育教学能力及家校沟通能力，一定的教学反思能力和终身学习意识，能胜任小学教育教学工作，成为小学校的骨干教师。

三、课程建设

本专业拥有5门校级一流课程，《小学教师职业道德与教育政策法规》为线上一流课程建设项目，《小学语文课程与教学》《古代汉语》为线上线下混合一流课程建设项目，《小学数学思想方法》为课程思政一流课程建设项目，《劳动与生活》为社会实践一流课程建设项目。

四、科研成果

本专业教师近几年主持省级、校级教学研究项目共10余项（其中省教育科学规划项目重点项目2项，黑龙江省教育厅教育教学改革重点委托项目1项），公开发表各类省级、国家级论文30余篇，获得专利7个，获得省级教学奖项2项，教材或专著6部，校教学成果一等奖2项。

五、实验室建设

建有教师教育实训中心，目前拥有实训室31间，其中有小学科学室、数字书法室、粉笔字实训室、阅读研修室、生命与劳动教育室、小学生心理辅导室、微格教室、观摩室、多功能室、舞蹈室、美术室、钢琴室、声乐室、童话剧场等。

六、实践教学建设

本专业实践教学通过校内和校外来完成，校内主要在各实验实训室进行，校外实践分为教育见习、教育实习、教育研习共计18周。实践教学安排如下：

七、校企（校）合作

基于学校IEM（Integrative Education Model）人才培养模式新要求，以学生为中心、产出导向、持续改进，不断深入加强校企合作、产教融合。高标准建设实习基地、产业学院，校企合作共同制定人才培养方案、共同建设实践基地、共同实施培养过程、共施校企人员互派、共同评价培养质量、共同完成成果转化。本专业拥有哈尔滨市师范附属小学校、哈尔滨市复华小学校、哈尔滨市和兴小学校、哈尔滨市延兴小学校、哈尔滨市王岗镇中心小学校、哈尔滨市剑桥小学校、哈尔滨市苏宁小学校等多所实践教学基地，形成了大学与小学共同合作协同育人的教学模式。

八、第二课堂

小学教育专业以“学生中心、产出导向、持续改进”理念进行课程体系设计，以其选择性、灵活性、指导性、开放性的特点适应社会发展对人才培养多样化需求，适应学生个性差异和发展要求。近几年，学生在全国大学生各类大赛中，共荣获各级各类以上奖项300余项。

九、就业

本专业毕业生工作与专业相关度为93%，毕业生就业岗位适应性为97%，就业满意度为95%。

2020届毕业生苏馨就职于杭州市金都长天小学

2018届毕业王雅茹就职于沈阳市沈阳师范大学沈北附属小学

2019届毕业生于馨恬就职于哈尔滨市师范附属小学校