为提高教师教学能力和水平，促进其快速发展和专业化成长，以新理念、新要求和新技术为引领，推动人工智能赋能教师、赋能教学的教育变革，3月14日智能与电气电子工程学院邀请赵姝颖院士与教师开展了关于《人工智能赋能教学》的研讨活动，学院各教研组负责人和部分专业教师代表参加本次研讨活动。
赵姝颖院士与教师们座谈交流
首先，赵姝颖院士围绕着如何培养学生兴趣，让学生探索问题本质，提高学生动手实践能力，提升学生团队合作精神，打破学生自我认知的局限等依次展开研讨。她以幽默生动的语言，丰富详实的例子，突出了人工智能赋能教学的重要性，希望通过有效的教育充分增强学生学习的主动性，提升学生的课堂参与度，让学生从听懂课到会做题，再到做对题，增强学生的成功体验。赵姝颖院士指出，教师不仅要“授之以渔”还要“授之以欲”，要在教学过程中，通过多种手段、多种方式激发学生学习兴趣、激起学生学习欲望、激活学生学习动力，提升学生的学习能力和培养良好的习惯，让教与学成为相伴一生的快乐体验！
其次，赵姝颖院士认为，老师应严格学业标准，加强对科研创新能力和实践能力的考察。在严格教育教学管理方面，赵姝颖院士指出，学院要与校外多所单位达成合作，努力建成对科研产业发展有利的高水平基地。
第三，赵姝颖院士希望广大教师与学院、学校一道同心协力，打造大团队、建设大平台、承接大项目、孕育大成果，努力将取得的科研成果以及创新精神转化并融入到教育教学中，全面提升教学水平，促进学生成长成才。
最后，赵姝颖院士肯定了教师们各具特色的经验分享。指出未来可做的一些尝试：1.构建教学框架；2.组织4T团队；3.设计教学软件。同时希望老师们要继续积极探索，勇于实践，把新时代教学理念融入到课堂中，在教学研究的路上聚沙成塔、聚星成光、不忘初心、砥砺前行！
此次研讨活动，更加明晰了学院教育教学改革的思路，为学院人工智能赋能教学提供了更立体、更丰富的借鉴。教师们纷纷表示获益匪浅，通过此次研讨解决了教学过程中出现的挫败感，对自己从事的教育事业充满了激情、增强了斗志与信心，并表示在今后的工作中一定加强学习和思考，为自己专业能力的提升和教学水平的提高不懈努力。
（供稿：智能与电气电子工程学院 编辑：刘微）
