为了进一步提升教师的科研能力，3月21日下午，工商管理学院特邀请我校图书馆馆长王立海教授作了题为“高校教师科研项目申报、执行与科研成果撰写”的专题讲座，学院全体教师参加了此次活动。
王立海教授以其多年主持（人）和评审（专家）国家自然基金课题的经历和体会，以案例教学的形式从我国科研项目类别、如何申请、如何执行、如何结题和其他应注意事项等5个方面，分享了多年积累的宝贵研究经验和心得，体现了一名优秀大学教师潜心钻研、勤耕不辍的科研精神和甘为人梯、无私奉献的宽广胸怀。
王教授的报告内容丰富、深入浅出，宏观和微观相结合、抽象与具体相统一，很接地气，对帮助教师进一步提高科研意识、增强科研信心、理清申报课题的思路具有很强的指导意义和深刻启示，主要概括为：
１.强意识：科研能力是高校教师必备的条件，是提升自身竞争力和可持续发展的保障。
２.树信心：信心大于黄金，科学研究虽有一定难度，但只要努力就能够取得理想的成果。
３.勤思考：要经常思考，酝酿好的idea，有了idea，连续深入探索研究，就会成为好课题。
４.明方向：研究要有明确的方向，逐步深入扩大。具体申请课题时，要明确课题研究指南，做到有的放矢，增加成功的可能性。
５.广阅读：通过广泛阅读相关文献，学习前人研究的理论、方法和思路等，掌握前沿动态，找到自己研究的依据和必要性。
６.重积累：古人说不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，科研工作亦然。有了好的idea就用文章表达出来，逐步训练积累，idea就会越来越多，越来越广，越来越好，越来越深，文章也会越来越大，水平自然水涨船高，相应课题也是水到渠成。
７.善提炼：课题的关键是选题，选题要给读者耳目一新、急于深入阅读的感觉，所以题目要精雕细琢。其次是摘要，要用精确的语言把全文的意义、理论依据、方法、内容、结论等高度概况出来，让读者清晰可见。
８.组团队：精干合理的团队是完成课题的基础，团队作战是取得胜利的保障，避免单打独斗。
９.早准备：申报课题要提前准备，国家自然基金项目一般要提前一年，经过课题组反复研讨、打磨，最终形成好的方案。不能仓促上阵，急于求成。
10.抓细节：细节决定成败，包括标点符合、语言用词、序号层次、引文格式、语义表达、预算细化等等，都会影响申报的成败。
11.做圆满：课题申报成功后一定按规范要求圆满完成，有问题及时与课题主管人员沟通，征得同意后才能改变原来的计划等。切忌不打招呼擅自变更原计划内容，切忌超期、切忌财务混乱。
12.贵坚持：科学研究是慢功夫，有难度，不能轻轻松松地就取得重要成果，要付出一定精力，重在努力，贵在坚持。只要找准了方向、拥有了idea，掌握了方法、养成了习惯，会越做越顺手、越研究越快乐，成功就差努力一公里，坚持就是胜利。
（供稿：工商管理学院 编辑：刘微）
